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Title

La littérature pour la jeunesse : médiologie des pratiques et des classements / Pierre Bruno.

Author

Bruno, Pierre.

Publication

Dijon : Editions universitaires de Dijon, 2010.

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Details

Description

193 p.; 23 cm.

Series Statement

Sociétés

Uniform Title

Sociétés (Dijon, France)

Subject

• Children's literature > History and criticism

Bibliography (note)

• Includes bibliographical references (p. [169]-189).

Contents

Introduction : méthode et corpus -- Pt. 1. Peut-on définir et comprendre la littérature pour la jeunesse ? -- 1. Définir : un impossible classement objectif ? -- Les classements comme fondement de la vie littéraire -- Un classement de textes composites -- 2. Comprendre : Quelle économie pour le livre ? -- L' économisme : intérêt, limites, fonctions -- La médiation du livre : une économie cachée ... -- L'économie sociologique -- Interdisciplinarité et limites du savoir -- Pt. 2. Les nouveaux objets d'étude de la médiation littéraire : classements, institutions, réseaux et champ -- 1. Les classements littéraires -- Les classements éditoriaux du public juvénile en 1997 : Une enfance, des adolescence -- Une approche dynamique des classements : L'album et le système des goûts -- 2. Les institutions et leurs fonctions -- Les institutions comme reflets des luttes dans le champ : Les prix littéraires sont-ils truqués ? -- Les institutions comme régulation du champ : le salon du livre de Montreuil 1997 -- 3. Le réseau critique en 2008 : concurrences et institutionnalisation -- Développement et crise des institutions -- Concentration et institutionnalisation : un pluralisme menacé -- Vers une analyse scientifique des réseaux -- Pt. 3. Les discours et leurs logiques : médiations et conceptions du littéraire -- 1. Les paradigmes : fonds commun et divergences -- 2. Le paradigme militant : la littérature pour la jeunesse comme curieuse exception aux lois du littéraire -- Une culture moyenne -- Un enfant table rase -- Classements et hiérarchies -- 3. Le paradigme humaniste : le triomphe de la nature enfantine -- Une pédagogie du plaisir -- Une nature enfantine ambivalente -- Le paradigme critique : littérature pour la jeunesse et domination sociale -- La remise en question des limites formelles -- Psychanalyse, marxisme, structuralisme... -- 4. 1985-2010 : Mutation ou progrès de la critique ? -- Les termes du débat -- Progression des savoirs ou changement de paradigmes ? -- Quelle fonction pour la littérature pour la jeunesse ? -- Pt. 4. Écrire pour la jeunesse : littérature ou communication ? -- 1. Procédés et conventions d'écriture -- L'explicitation -- La moralisation -- La simplification -- 2. Michel Tournier ou les limbes littéraires -- La simplification stylistique -- La perte de sens -- Séries et long sellers : de la sous-littérature à la littérature de supermarché -- 1. Un phénomène (para)littéraire devenu un phénomène marchand -- La dynamique historique de l'offre : l'exemple des Bibliothèques Rose et Verte -- Une littérature de supermarché -- L'édition décomplexée : nouvelles séries, nouveaux auteurs, nouveaux éditeurs -- 2. Classement et stratégies d'écriture -- Chair de Poule ou la sérialité assumée -- Martine : les mutations d'une série populaire -- Titeuf en dérapage contrôlé -- Les séries , démocratisation ou segmentation de l'écrit ? -- Conclusion : comprendre et mettre à profit la machine à lire .

Call Number

ReCAP 11-50324

ISBN

9782915611618 (pbk.)

OCLC

668180142

Author

Bruno, Pierre.

Title

La littérature pour la jeunesse : médiologie des pratiques et des classements / Pierre Bruno.

Imprint

Dijon : Editions universitaires de Dijon, 2010.

Series

Sociétés

Sociétés (Dijon, France)

Bibliography

Includes bibliographical references (p. [169]-189).

Research Call Number

ReCAP 11-50324