- Description
- 160 p. : ill.; 22 cm.
- Series Statement
- Etudes africaines
- Bibliography (note)
- Includes bibliographical references.
- Contents
- 1. Méthodologie de recherche en éducation -- Méthodologie de recherche sur les techniques d'apprentissage et d'enseignement de la chimie en Guinée-Conakry -- La problématique -- Les objectifs -- Les hypothèses -- La méthodologie -- Les travaux antérieurs -- Le cadre théorique ou cadre conceptuel -- Les résultats et interprétations -- Les conclusions didactiques -- Les références bibliographiques -- Les annexes -- 2. Pratiques de recherche éducative en chimie en Guinée-Conakry -- La réaction chimique -- Le pH -- Utilisation d'un indicateur coloré obtenu à partir d'une plante locale pour l'apprentissage et l'enseignement des acides et bases au collège -- Projet d'éducation à l'environnement et au développement durable au collège en Guinée-Conakry en partenariat avec des professionnels -- Le concept de molécule chez des étudiants de physique et de chimie de l'Institut Supérieur des Sciences de l'Education de Guinée (ISSEG) -- L'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication par les étudiants de l'Institut Supérieur des Sciences de l'Education de Guinée. Bilan et perspectives d'intégration des TIC dans les formations initiales de chimie. -- Etude de la pile sèche par des collégiens à l'aide de la situation-problème -- Elaboration des connaissances de chimie au collège en collaboration avec les forgerons-orfèvres -- Entre substances organiques et substances minérales : obstacles didactiques à l'entrée du lycée.
- ISBN
- 9782296559295 (pbk.)
- OCLC
- 773016221
- Author
Diallo, Alfa Oumar.
- Title
Apprendre et enseigner autrement en Afrique : pratiques et recherches éducatives en chimie en Guinée-Cona / Alfa Oumar Diallo.
- Imprint
Paris : Harmattan, c2011.
- Series
Etudes africaines
- Bibliography
Includes bibliographical references.