Research Catalog

Title

Les filles à l'école au Mali : langage, représentations et interactions / Marie-Gaëlle Tholé ; préface de Nicole Mosconi ; postface de Michèle Verdelhan-Bourgade.

Author

Tholé, Marie-Gaëlle.

Publication

Paris : L'Harmattan, [2013]

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Details

Description

263 pages; 24 cm.

Series Statement

• Savoir et formation
• Série genre et éducation

Uniform Title

• Collection "Savoir et formation."
• Collection "Savoir et formation". Série Genre et éducation.

Subjects

• Discourse analysis > Mali
• Girls > Education > Mali
• Girls > Education > Social aspects > Mali
• Girls > Mali > Language
• Black author
• Gender identity in education > Mali

Bibliography (note)

• Includes bibliographical references (pages 215-238).

Contents

1. L'école au Mali -- Introduction : l'état des systèmes éducatifs africains -- Eléments historiques de la création de l'école malienne -- La Réforme de 1962 et les séminaires successifs -- Les Etats Généraux de l'Education en 1989 -- La Nouvelle Ecole Fondamentale (NEF) -- Le Programme Décennal de Développement de l'Education (PRODEC) en 1998 -- Le curriculum -- Structure du système éducatif malien -- L'éducation préscolaire -- L'enseignement fondamental -- L'enseignement secondaire -- L'enseignement normal -- L'enseignement supérieur -- Les différents types d'écoles au Mali : l'éducation non formelle -- Langues et école au Mali -- Le paysage sociolinguistique au Mali Les langues nationales dans les systèmes éducatifs africains -- Les langues nationales à l'école au Mali : des premières expérimentations à l'écriture d'un curriculum -- 2. La problèmatique du genre à l'école -- Introduction : le concept de genre -- Filles en classe : des études françaises -- Le débat autour de la mixité -- Les interactions : filles, garçons et enseignant-e-s en classe -- La bosse des "matheux" / la plume des littéraires : une question d'attitude ou d'aptitude ? -- Le "curriculum caché" et les stéréotypes dans les manuels : la face cachée du sexisme à l'école -- Filles et école au Mali -- Les caractéristiques de l'éducation des filles au Mali -- Remarques préalables : le problème des statistiques -- Les obstacles à la scolarisation féminine -- 3. Représentations sociales -- Représentations sociales : théorie -- Les élèments de définition -- Les représentations sociales dans le champ éducatif -- Enquêtes : perspectives méthodologiques -- Les objectifs -- La méthodologie -- Le travail sur le terrain -- Les problèmes d'enquête -- Le traitement des données -- Phénoménes interactionnels et intersubjectifs dans les entretiens avec les élèves de 4e année -- La traduction des questions -- La traduction des réponses -- Un réseau complexe de relations-- Représentations des enseignants -- Les facteurs de réussite pour les enfants -- Les différences garçons-filles dans la réussite scolaire -- Les différences garçons/filles dans le comportement et la prise de parole -- L'opposition Lettres - Mathématiques -- La question de la Pédagogie Convergente -- Représentations des filles -- L'attitude des parents -- Le travail à la maison -- Les représentations de l'école -- Les filles à l'oral en classe -- Le comportement des garçons et des filles en classe -- La réussite scolaire -- 4. Les interactions en classe et les pratiques langagières des filles -- Interactions verbales en classe -- Les outils théoriques adaptés au contexte -- L'analyse des séances de classe de 4e année -- L'analyse des séances de classe de 9e année -- Activités langagières des filles.

Call Number

Sc E 13-879

ISBN

• 9782343007137 (pbk.)
• 2343007136 (pbk.)

LCCN

2013445981

OCLC

849883423

Author

Tholé, Marie-Gaëlle.

Title

Les filles à l'école au Mali : langage, représentations et interactions / Marie-Gaëlle Tholé ; préface de Nicole Mosconi ; postface de Michèle Verdelhan-Bourgade.

Publisher

Paris : L'Harmattan, [2013]

Type of Content

text

Type of Medium

unmediated

Type of Carrier

volume

Series

Savoir et formation

Série genre et éducation

Collection "Savoir et formation."

Collection "Savoir et formation". Série Genre et éducation.

Bibliography

Includes bibliographical references (pages 215-238).

Local Subject

Black author.

Research Call Number

Sc E 13-879