Research Catalog

Title

Danse & handicap visuel : pour une accessibilité des pratiques chorégraphiques / André Fertier.

Author

Fertier, André.

Publication

Pantin : Centre national de la danse, c2014- <2015>

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Details

Additional Authors

Centre national de la danse (France)

Description

v. : ill.; 30 cm.

Series Statement

Cahiers de la pédagogie

Alternative Title

• Danse & handicap moteur
• Pour une accessibilité des pratiques chorégraphiques
• Danse et handicap visuel
• Danse et handicap moteur

Subject

Dance for people with disabilities

Bibliography (note)

• Includes bibliographical references.

Contents

• Contents, v. 1: Danser sans voir dans l'histoire de la danse -- Danseurs et chorégraphes professionnels handicapés visuels -- Alicia Alonso -- Saïd Gharbi -- Chorégraphes intégrant des danseurs handicapés visuels -- Projets dans la durée associant des danseurs handicapés visuels -- Compagnie Acajou : ateliers d'improvisation et acaJOUET -- Parcours croisés et rencontres entre chorégraphes et personnes handicapées visuelles -- Introduction à l' accessibilité des pratiques culturelles -- Accès des personnes handicapées à l'éducation : de la ségrégation à l'inclusion -- "Danses intégrées" et "danses intégratives" -- Définition de l'"accessibilité culturelle" -- Culture et handicap : guides pratiques de l'accessibilité -- Accessibilité culturelle : une obligation légale -- Agendas d'accessibilité programmée (AD'AP) -- Repères sur les handicaps visuels -- Notion de handicap -- Handicaps invisibles et trompeurs : apparences et réalités -- Diversité des handicaps visuels et des modalités de compensation -- Repères sur les formes de malvoyante et modalités d'adaptation -- Organismes dans le domaine du handicap visuel -- Approches pour une accessibilité du patrimoine chorégraphique -- Audiodescription -- Audiodescription du Sacre #197 de Dominique Brun, témoignage de Valérie Castan -- Documents adaptés -- Découvertes tactiles et commentées de lieux de spectacles, des décors, de la scénographie, des costumes, utilisation de maquettes -- Le Coffret Giselle -- Créations chorégraphiques particulièrement accessibles -- Accès aux émotions esthétiques -- Retour d'expérience du Centre chorégraphique national de Caen/Basse Normandie -- Politique des lieux d'enseignement -- Patrick Guillem, "Conservatoire et handicap : où en est-on ?" -- Admission : cadre légal -- Enseignement de la danse -- Définition du projet de l'élève -- Port de lunettes et pratique chorégraphique -- Attitudes clés à adopter pour une qualité relationnelle et de communication -- Actions pour préparer la venue de l'élève -- Accueil de l'élève au premier cours -- Chemins d'apprentissage -- S'approprier l'espace, le partager, le rendre sensible par la danse -- Espace de préhension/espace de locomotion -- Espace de préhension et kinesphère -- Se repérer dans l'espace pour des élèves aveugles et malvoyants -- Utiliser le poids dans la danse -- Le saut : témoignage de Delphine Demont et José Luis Pagés -- Diversité des perceptions sensorielles au-delà des cinq sens : définitions -- Du centre à la périphérie -- Approches visuelle et tactile : différences essentielles à ne pas oublier -- Gestion du temps, de la durée, de la vitesse, de la musicalité -- Relation à l'autre -- Création et improvisation -- Le contact improvisation -- Savoir mobiliser les diverses formes de mémoires impliquées dans la danse -- Savoir communiquer et donner à voir -- Par le verbal -- Par le toucher -- Par des objets sonores -- Par des objets médiateurs -- Modalités d'évaluation et d'accompagnement -- Évaluation -- Accompagnement -- Témoignage de Bruno Danjoux -- Mise en confiance de l'élève.
• Contents, v. 2: Danser avec un handicap moteur dans l'histoire de la danse -- Danseurs et chorégraphes handicapés moteurs -- Devenir danseur... au-delà du handicap -- Rester danseur... par-delà le handicap -- Chorégraphes intégrant des danseurs handicapés moteurs dans leurs créations, recherches ou enseignement -- Projets développés dans la durée -- Encadré : Compagnie Anqa/Isabelle Brunaud : création et action pédagogique avec des danseurs en situation de handicap ou non -- Parcours croisés et rencontres -- Encadré : témoignage - Lila Derridj, danser l'hybridation -- Introduction à l'accessibilité des pratiques culturelles -- Accès des personnes handicapées à l'éducation : de la ségrégation à l'inclusion -- Encadré : Danse intégrée, danse intégrative et danse inclusive -- Définition de l'" accessibilité culturelle " -- Encadré : Culture et handicap : guides pratiques de l'accessibilité -- Accessibilité culturelle : une obligation légale -- Encadré : Agendas d'accessibilité programmée (Ad'AP) -- Repères sur les handicaps moteurs -- Notion de handicap -- Encadré : Repères sur la terminologie -- Diversité des handicaps moteurs et des modalités de compensation -- Chiffres clés -- Tableau : Repères sur les handicaps moteurs -- Encadré : Handicap moteur et incidences sur la perception -- Moyens mobilisables en compensation -- Tableau : Diversité des aides à l'équilibre et à la mobilité -- Encadré : Apparences et réalités -- Encadré : Organismes dans le domaine du handicap moteur -- Approches pour une accessibilité du patrimoine chorégraphique -- Accès aux lieux de spectacle vivant -- Accessibilité des établissements culturels -- Une information fiable -- Encadré : Conseils -- Accès aux spectacles hors les murs : espaces publics, institutions d'accueil et domiciles privés -- Encadré : Éducation à la culture chorégraphique : schéma d'orientation pédagogique pour la danse de 2004 -- Accès au patrimoine chorégraphique en ligne -- Équipement et matériel adaptés -- Une richesse de contenus culturels disponibles -- Mesures facilitant l'accès de personnes handicapées motrices à des publications sur la danse -- Encadré : Rappel : définition des personnes handicapées bénéficiaires de l'exception au droit d'auteur et aux droits voisins -- Politique des lieux d'enseignement -- Encadré : Admission : cadre légal -- Encadré : Une formation professionnelle en France pour les danseurs en situation de handicap ? -- Encadré : Anne-Marie Sandrini : quelques réflexions concernant le DE -- Encadré : Connaître la diversité des lieux possibles d'enseignement de la danse -- Enseignement de la danse -- Définition du projet de l'élève -- Encadré : " Danse en fauteuil roulant " -- Encadré : Danser dans le fauteuil ou hors du fauteuil : différentes approches -- Actions pour préparer la venue de l'élève -- Accueil de l'élève au premier cours -- Encadré : " Explorer un territoire inconnu " -- Encadré : Les trois règles de base dans le studio selon Adam Benjamin -- Encadré : Attitudes clés pour une bonne qualité relationelle et de communication -- Chemins d'apprentissage -- S'approprier l'espace, le partager, le rendre sensible par la danse -- Encadré : Un mot d'ordre : s'adapter/inventer
• Contents, v. 2: Encadré : Être conscient des troubles de la perception associés au handicap moteur -- Encadré : Réinventions, adaptations : témoignages -- Utiliser le poids dans la danse -- Encadré : Ryadh Sallem : " Découvrir le fauteuil roulant comme objet de passion " -- De l'espace proche à l'espace lointain -- Encadré : Conscience du corps/représentations du corps -- Encadré : Intégrité du corps/intégrité de l'être -- Encadré : Développement du schéma corporel et handicaps moteurs -- Gestion du temps, rythmes, musicalité -- Encadré : Exercices pour développer une compréhension du rythme et de la durée d'une action ou d'un geste simple -- Relation à l'autre -- Encadré : Quand la contrainte corporelle vient nourrir la richesse chorégraphique -- Création et improvisation -- Encadré : Le contact improvisation -- Modalités d'évaluation et d'accompagnement.

Call Number

*MGRT 14-9043

ISBN

• 9782914124508 (pbk. : v. 1)
• 9782914124560 (pbk. : v. 2)

OCLC

887696164

Author

Fertier, André.

Title

Danse & handicap visuel : pour une accessibilité des pratiques chorégraphiques / André Fertier.

Imprint

Pantin : Centre national de la danse, c2014- <2015>

Series

Cahiers de la pédagogie

Bibliography

Includes bibliographical references.

Local Note

Third volume, "Danse & handicap auditif", is cataloged separately in *MGRT+ 17-1165.

Added Author

Centre national de la danse (France)

Note

Volume 2 has title: Danse & handicap moteur

Research Call Number

*MGRT 14-9043 (ReCAP)