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Approches didactiques du bi-plurilinguisme en Afrique : apprendre en langues nationales et en français pour réussir à l'école
- Title
- Approches didactiques du bi-plurilinguisme en Afrique : apprendre en langues nationales et en français pour réussir à l'école / sous la direction de École et langues nationales en Afrique, (ELAN-Afrique) ; [comité de rédaction, Pierre Dumont, Youssouf Haïdara, Bruno Maurer and three others].
- Publication
- Paris : Archives contemporaines, [2015]
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1 Item
| Status | Format | Access | Call Number | Item Location |
|---|---|---|---|---|
| Text | Request in advance | Sc E 15-1571 | Offsite |
Details
- Additional Authors
- École et langues nationales en Afrique, issuing body.
- Description
- 182 pages : illustrations; 24 cm
- Subject
- Bibliography (note)
- Includes bibliographical references.
- Contents
- ELAN-Afrique : un symbole, un modèle, une approche et un avenir -- Fondements et principes -- De l'analyse contrastive dans les bi-grammaires -- Analyse des erreurs -- Aspects didactiques du bi-plurilinguisme -- Communication (négociation sociale, plaidoyer, sensibilisation) -- L'éveil aux langues -- La contextualisation -- Langues, société et bi-plurilinguisme à l'école -- Pédagogie Convergente (PC) et continuum bilingue au Mali -- Psycholinguistique de l'acquisition des langues et didactique du bi-plurilinguisme -- Domaines de la didactique du bi-plurilinguisme -- Compréhension orale, production orale et communication orale de la 1re année à la 5e année du cycle élémentaire -- Un curriculum à orientation bi-plurilingue -- Le rôle et la place de la terminologie et de la néologie dans l'enseignement bilingue en Afrique subsaharienne -- Lecture et production d'écrit dans un système bi-plurilingue -- Les politiques linguistiques et l'école en Afrique -- Une expérience de didactique convergente des grammaires de L1 et de L2 au Burkina Faso -- Quels publics, quels contenus, pour une formation en didactique du bi-plurilinguisme ? -- Concepts opératoires -- Bi-plurilinguisme -- Compétences culturelles et interculturelles -- Démarches de didactique convergente et intégrative de conception de bigrammaire -- L'alternance codique dans le système éducatif scolaire -- La reformulation en classe, en langue première, en français, entre L1 et français -- Langues de scolarisation et école en Afrique francophone -- Répertoire bi-plurilingue -- Transferts linguistiques et transferts d'apprentissage : Favoriser les transferts dans une didactique du bi-plurilinguisme.
- Call Number
- Sc E 15-1571
- ISBN
- 9782813001665 (pbk.)
- 281300166X (pbk.)
- OCLC
- 919605619
- Title
- Approches didactiques du bi-plurilinguisme en Afrique : apprendre en langues nationales et en français pour réussir à l'école / sous la direction de École et langues nationales en Afrique, (ELAN-Afrique) ; [comité de rédaction, Pierre Dumont, Youssouf Haïdara, Bruno Maurer and three others].
- Publisher
- Paris : Archives contemporaines, [2015]
- Type of Content
- text
- Type of Medium
- unmediated
- Type of Carrier
- volume
- Bibliography
- Includes bibliographical references.
- Added Author
- École et langues nationales en Afrique, issuing body.
- Research Call Number
- Sc E 15-1571