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Tu seras docteur.e mon enfant! : expériences et postures de recherche des thésards africains = African PhD student's experience and research perspectives

Title

Tu seras docteur.e mon enfant! : expériences et postures de recherche des thésards africains = African PhD student's experience and research perspectives / sous la direction de Larissa Kojoué ; préface Mahaman Tidjani Alou.

Publication

Paris : L'Harmattan, 2017.
copyright 2017

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Description

276 pages : illustrations; 24 cm

Series Statement

Collection "Études africaines". Série Education, 2425-4533

Uniform Title

Études africaines (Harmattan (Firm)). Série Education.

Alternative Title

African PhD student's experience and research perspectives

Subject

Bibliography (note)

Includes bibliographical references.

Language (note)

Two articles in English.
In French with two chapters in English, abstracts in French or English.

Contents

Pt. 1. Du terrain à l'écriture : accès aux données, pratiques de recherche et réflexivité -- 1. Expérience de recherche en psychologie au Togo: regards croises -- Comprendre les enjeux de la recherche en psychologie sur le continent africain -- Une expérience doctorale aux multiples obstacles -- Quelles perspectives pour les recherches doctorales en psychologie ? -- 2. Writing a doctoral dissertation from the spaces in-between -- The discourse of 'the west and the rest' and the politics of african knowledge production -- Thinking beyond the binaries -- 3. "L'anthropologie c'est pour les toubabs". Les incommodités liées à l'ethnographie de "chez-soi" : entre fausse proximité et logiques d'autochtonie -- Ethnographier en contexte d'incompréhension de l'anthropologie -- L'anthropologue endogène, une "étrangère chez-soi" ? -- A quoi sert ma recherche? L'épineuse question de l'utilité sociale de l'anthropologie -- Pt. 2. Organisation administrative, encadrement institutionnel et insertion professionnelle -- 4. La direction d'une thèse en Afrique subsaharienne: entre autorité scientifique et paternalisme social -- La direction d'une thèse : orientations multiples -- La construction théorique et thématique -- Du conflit entre identité du directeur et identité de l'étudiant -- 5. Insertion professionnelle des thésards au nord Cameroun : analyse des stratégies et mesures de la décennie 2001-2011 -- Crise de l'emploi et prolifération des doctorants durant la décennie 1990 -- Les thésards nordistes face a l'institution universitaire -- La stratégie de politisation comme solution au problème d'insertion des thésards nordistes -- 6. Notre parcours doctoral en criminologie : entre construction identitaire et enjeux professionnels -- L'avant sélection, la sélection et l'après sélection -- Les séminaires de formation doctorale -- Les séjours nord-sud -- De l'épreuve de communication au diplôme de doctorat -- 7. Analyse des conditions d'obtention de thèse de doctorat des assistants de l'enseignement supérieur tchadien -- Les assistants-doctorants dans l'enseignement supérieur tchadien -- Conditions de production de thèse -- Conséquences sur les travaux de thèse et/ou d'enseignement -- Pt. 3. Réaliser sa thèse à l'étranger -- 8. "On ne fait pas une thèse pour avoir des papiers!" -- L'avant-thèse, une période d'illusions -- La thèse, tribulations et cie -- Faire sa thèse tout en essayant de "gérer les autres" -- 9. Mobilité académique des doctorants tchadiens : parcours et enjeux pour la professionnalisation de l'université -- Mise en contexte de la politique de formation des docteurs au Tchad -- Nouvelles orientations, nouvelles perspectives -- Enjeux de la mobilité : entre développement personnel et professionnalisation de l'universite -- 10. Faire une thèse de doctorat en se soignant : motivations et répercussions sur le travail de recherche -- La construction du parcours doctoral: un double enjeu sanitaire et professionnel -- La socialisation du doctorant -- Les relations entre le doctorant et son directeur thèse -- Patient et chercheur dans un centre dialyse -- 4eme partie questions de genre, statut social et familial, âge et génération -- 11.
Quel parcours pour les doctorantes camerounaises ? Cas des femmes, mères de famille -- Facteurs de longévité des thèses chez les femmes mères -- Pistes de solution aux difficultés relatives à la rédaction des thèses chez les femmes mères au Cameroun -- Stratégies pour assurer l'adéquation entre activités professionnelles et rédaction de la thèse -- 12. Parcours de "thésarde" autour du recours à l'avortement au Cameroun. Dilemme de recherche et contraintes de terrain -- Contexte de recherche et esquisse d'une démarche réflexive en situation de pluridisciplinarité -- De la proximité à l'immersion dans le quotidien des soignants : entre méfiance et confidences -- Des échanges discursifs informels : une modalité de négociation de sa place sur le terrain d'enquête -- 13. A winding road to a doctorate -- Shattered dreams -- Joining the university of fort hare -- My research project.

Call Number

ReCAP 18-5643

ISBN

9782343129648
2343129649

OCLC

1016983532

Title

Publisher

Paris : L'Harmattan, 2017.

Copyright Date

Type of Content

text

Type of Medium

unmediated

Type of Carrier

volume

Series

Collection "Études africaines". Série Education, 2425-4533

Études africaines (Harmattan (Firm)). Série Education.

Bibliography

Includes bibliographical references.

Language

Two articles in English.

In French with two chapters in English, abstracts in French or English.

Added Author

Kojoué, Larissa, editor.

Tidjani Alou, Mahaman, 1960- writer of preface.

Research Call Number

ReCAP 18-5643

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