Research Catalog

Title

La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne : regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes / Laurent Puren & Bruno Maurer (dir.).

Publication

• Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, [2018]
• ©2018

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Details

Additional Authors

• Puren, Laurent
• Maurer, Bruno

Description

452 pages : illustrations; 21 cm.

Series Statement

Champs didactiques plurilingues, 2593-6972 ; vol. 1

Uniform Title

Champs didatiques plurilingues ; vol. 1.

Subject

• Education > Africa, French-speaking
• Education, Bilingual > Africa, French-speaking
• Language and education > Africa, French-speaking
• Native language and education > Africa, French-speaking
• French language > Study and teaching > Africa, French-speaking
• Teaching > Africa, French-speaking
• Multilingual education > Africa, French-speaking
• Education
• Education, Bilingual
• French language > Study and teaching
• Language and education
• Native language and education
• French-speaking Africa

Bibliography (note)

• Includes bibliographical references.

Contents

• Préambule. La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne : contribution à un état de la question / Laurent Puren, Bruno Maurer. partie 1. Normes et maîtrise du français appris/enseigné et pratiques enseignantes. Présentation de la partie 1 / Bruno Maurer, Laurent Puren -- Quand l'enseignant démission face aux défis de l'apprentissage du français en zones rurales. Le cas de Côte d'Ivoire / Kouassi Gérard Abaka -- La question des normes : français académique et français de Côte d'Ivoire dans les interactions verbales en classe / Adjoua Valérie Djè -- Pratiques et représentations du français. Le cas des enseignants de Côte d'Ivoire / Koia Jean-Martial Kouamé -- Le niveau de compétence en langue des enseignants, facteur de compréhension des difficultés du système éducatif. Le cas des Comores / Christian Ollivier, Thierry Gaillat, Sylvie Wharton, Youssouf Issa -- Former les enseignants autrement par l'analyse des pratiques effectives d'enseignement-apprentissage : le projet OPERA / Marguerite Altet -- Outils numériques pour la rénovation de la formation continue par l'analyse de pratiques OPERA. Le cas de la Casamance / Muriel Nicot-Guillorel -- L'identification de facteurs d'amélioration des pratiques enseignantes dans des contextes d'adversité. Le cas du Burkina Faso et du Sénégal / Thibaut Lauwerier. --
• partie 2. Réformes curriculaires, approches méthodologiques et manuels scolaires. Présentation de la partie 2 / Bruno Maurer, Laurent Puren -- Les réformes curriculaires et l'approche par compétences dans les pays de l'Afrique subsaharienne et du Maghreb, des finalités au résultats / Mohammed Saïd Berkaine -- Questions de politique éducative en Afrique subsaharienne. L'exemple de la formation des maîtres à l'approche par compétences au Burkina Faso / Iramène destin, Georges Daniel Véronique -- Les Comores, entre APC et IFADEM. Des cahiers de situations aux livrets d'auto-formation : les limites de l'approche "top down" dans les réformes éducatives / Laurent Puren -- Les systèmes éducatifs africains en recherche de qualité pris au piège des récurriculaires : le cas du Niger et l'approche par les situations / Bruno Maurer -- Un observatoire de la crise : les manuels scolaires / Michèle Verdelhan-Bourgade. --
• partie 3. Prise en compte des langues nationales et articulation langues premières/français langue de scolarisation. Présentation de la partie 3 / Bruno Maurer, Laurent Puren -- L'initiative ELAN et l'enseignement des langues africaines : une nécessité ou une chimère? / Cosme Zinsou Fandy, Cécile B. Vigouroux -- Crise de l'enseignement bilingue français/langue nationale, crise de l'enseignant au Burkina Faso. La question de la formation initiale et continue des enseignants / Afsata Pare-Kabore, Guy Romuald Ouedraogo -- L'éducation bilingue dans l'impasse au Burkina Faso / Moira Laffranchini Ngoenha, Harouna Diallo -- Les reformulations endolingues et interlingues comme ressource langagière et cognitive dans les classes bilingues : pratiques observées, implications pour la formation des enseignants / Colette Noyau, Zakaria Nounta -- La question de la gestion du patrimoine métalinguistique des apprenants dans la construction d'une unité didactique de Langues et Cultures Nationales au Cameroun / Gilbert Daouaga Samari. -- Postface / Laurent Puren, Bruno Maurer.

Call Number

ReCAP 19-3252

ISBN

• 9782807606982
• 2807606989

OCLC

1091629744

Title

La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne : regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes / Laurent Puren & Bruno Maurer (dir.).

Publisher

Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, [2018]

Copyright Date

©2018

Type of Content

text

Type of Medium

unmediated

Type of Carrier

volume

Series

Champs didactiques plurilingues, 2593-6972 ; vol. 1

Champs didatiques plurilingues ; vol. 1.

Bibliography

Includes bibliographical references.

Added Author

Puren, Laurent, editor, contributor.

Maurer, Bruno, editor, contributor.

Research Call Number

ReCAP 19-3252