Research Catalog

Title

Les transitions identitaires dans les parcours d'éducation / Marie-Hélène Jacques.

Author

Jacques, Marie-Hélène

Publication

Rennes : PUR, [2020]

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Details

Description

286 pages : illustrations, charts; 24 cm.

Series Statement

Collection "Des sociétés", 1242-8523

Uniform Title

Des sociétés.

Subject

• Education > Social aspects > France
• Educational mobility > France
• Student adjustment > France
• Vocational guidance > France

Note

• "PUR" stands for: "Presses universitaires de Rennes."

Bibliography (note)

• Includes bibliographical references (pages 263-283).

Contents

1. Les transitions au fil de la scolarité, de la formation professionnelle ou des études supérieures -- Une approche archaïque de la transition vue comme "palier" -- Statuts et inscriptions matérielles des segments scolaires -- Culture, pédagogie et curricula des différents paliers -- La transition comme déroulement quinaire -- Les étapes d'une transition -- Histoires de transitions -- La transition comme reconfigurationde l'identité narrative -- Permanence de soi, fidélité à soi -- L'habitus aux fondements de la mêmeté -- La transition comme expérience -- Une réorganisation des activités -- De l'activité à l'expérience -- Faire apprentissage et faire expérience -- Synthèse : définir la transition -- 2. La transition : un remaniement identitaire triphasé -- Sur le seuil : un mécanisme d'assimilation -- Le modèle archéologique du point d'origine -- L'habitus comme point d'origine -- Les conditions de possibilité de la rencontre du point d'origine -- Crise d'identité ou élaboration de représentations d'avenir ? -- La transition produit-elle une "crise" ? -- Sur le seuil transitionnel : qu'est-ce qui est perturbé? -- Une perturbation nécessaire pour s'anticiper autre -- Les supports identificatoires, comme "passeurs" du seuil transitionnel -- Les "ressources transitionnelles" comme substrat identitaire -- (Capitaux + dispositions => supports identificatoires) = ressources transitionnelles -- Anticiper la reconfiguration des identités statutaire, narrative et réflexive -- Accompagner les opérations cognitives et sociales de franchissement d'un seuil -- Au fil du seuil liminaire : accommoder et s'accommoder -- Se confronter au cadre normatif : de l'épreuve à l'expérience -- Normativité et personnalisation de l'activité -- Recontextualiser l'expérience : un développement de compétences -- Nonnes, accommodation et expérience : réflexion sur deux dispositifs transitionnels -- S'engager pour se développer -- Les conditions d'un engagement vers une forme identitaire désirée -- Les produits du développement de soi -- Après le seuil liminaire : un rééquilibrage identitaire -- Être reconnu : une condition pour "se ré-équilibrer" -- Les conditions de la reconnaissance -- Des formes objectives de reconnaissance en situation de formation, d'alternance ou d'études -- Effets de la reconnaissance sur les parcours de jeunes professionnels -- Formes de reconnaissance lors de l'apprentissage post-collège et effets sur "l'affiliation au métier" -- Continuum (ou rupture) de reconnaissance chez les jeunes diplômés de master -- Du stage à l'insertion : une typologie de la reconnaissance -- Pour aller plus loin : évaluer "ce que les cursus font aux étudiants" vers une perspective pédagogique identitaire -- En synthèse : des métamorphoses identitaires qui s'opèrent plus ou moins -- Autour de l'identité statutaire -- Autour de l'identité réflexive -- Autour de l'identité narrative.

Call Number

ReCAP 21-112739

ISBN

9782753579132

OCLC

1163814551

Author

Jacques, Marie-Hélène, author.

Title

Les transitions identitaires dans les parcours d'éducation / Marie-Hélène Jacques.

Publisher

Rennes : PUR, [2020]

Type of Content

text

Type of Medium

unmediated

Type of Carrier

volume

Series

Collection "Des sociétés", 1242-8523

Des sociétés.

Bibliography

Includes bibliographical references (pages 263-283).

Research Call Number

ReCAP 21-112739