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Harmonische Phänomene : Schnittmengen der Musikgenres als Perspektive für den schulischen Musikunterricht

Title
Harmonische Phänomene : Schnittmengen der Musikgenres als Perspektive für den schulischen Musikunterricht / Harald Scholz.
Author
Scholz, Harald (Teacher)
Publication
  • Berlin : Lit, [2015]
  • ©2015

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Description
37 pages : music; 19 cm.
Summary
Dieser Beitrag befasst sich mit der Vermittlung von Harmonielehre im schulischen Kontext. Harmoniefolgen sind charakteristischer Bestandteil von Musik zahlreicher Stile und Zeiten. Herausgehoben aus ihren Kontexten stellen sie Genreschnittmengen dar, wie das bekannte Beispiel der repetitiven Progression im Kanon für 3 Violinen und Generalbass von Johann Pachelbel zeigt, wörtlich etwa in populären Stücken um die Jahrtausendwende wie "Go West" (Village People oder Pet Shop Boys) oder "Die Eine 2005" (Die Firma) aufgegriffen. Der hier vorgeschlagene Weg über die Harmonik musikalischer Schöpfungen verschiedener Genres soll neben einem Verständnis dieser Gestaltungsebene gleichsam eine aufgeschlossene und offene Grundhaltung gegenüber allen Musikrichtungen fördern. -- (from back cover)
Series Statement
Musikwissenschaft ; Band 23 = Science of music ; volume 23
Uniform Title
Musikwissenschaft (Münster in Westfalen, Germany) ; Bd. 23.
Alternative Title
Schnittmengen der Musikgenres als Perspektive für den schulischen Musikunterricht
Subject
  • Harmony > Instruction and study
  • Music > Instruction and study
Bibliography (note)
  • Includes bibliographical references.
Call Number
ReCAP 21-14642
ISBN
  • 9783643133007
  • 3643133006
LCCN
9783643133007
OCLC
946813309
Author
Scholz, Harald (Teacher), author.
Title
Harmonische Phänomene : Schnittmengen der Musikgenres als Perspektive für den schulischen Musikunterricht / Harald Scholz.
Publisher
Berlin : Lit, [2015]
Copyright Date
©2015
Type of Content
text
Type of Medium
unmediated
Type of Carrier
volume
Series
Musikwissenschaft ; Band 23 = Science of music ; volume 23
Musikwissenschaft (Münster in Westfalen, Germany) ; Bd. 23.
Bibliography
Includes bibliographical references.
Other Standard Identifier
9783643133007
Research Call Number
ReCAP 21-14642
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