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- Umschlag -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 1.1 Der ›Ahnensaal‹ in Gotha -- 1.2 Forschungsstand und Fragestellung der Untersuchung -- 1.2.1 Kartographie -- 1.2.2 Wissen -- 1.2.3 Politik -- 1.2.4 Ökonomie -- 1.2.5 Visualität -- 1.3 Methodische Reflexion -- 1.3.1 Der biographische Zugang -- 1.3.2 Tiefenbohrungen -- 1.4 Verwendete Quellen -- 1.5 Aufbau der Studie -- 2. Die völkische Erde: Paul Langhans und sein Deutscher Kolonial-Atlas -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Die Anfänge: Von Hamburg über Leipzig und Kiel nach Gotha -- 2.3 Der koloniale Diskurs im Kaiserreich
- 2.4 Feinanalyse der Atlanten von Langhans und Partsch/Kiepert -- 2.4.1 Einleitung -- 2.4.2 Kodes Deutscher Kolonial-Atlas von Langhans -- 2.4.3 Kodes Deutscher Kolonial-Atlas von Kiepert und Partsch -- 2.4.4 Einordnung in den Kolonialdiskurs und Vergleich der beiden Atlanten -- 2.4.5 Vergleich der Karten von Langhans und Kiepert -- 2.5 Langhans' Kartenstil und der ökonomische Erfolg -- 3. Das Relief der Kultur: Haacks Schulwandkarten im Spannungsfeld von physischer und politischer Geographie -- 3.1 Einleitung -- 3.2 Hermann Haack und Bernhard Perthes -- eine besondere Beziehung
- 3.3 Das Problem der Geländedarstellung -- 3.4 Kultur als Relief -- 3.5 Haack und die Schulgeographie -- 3.6 Der Gründungsaufruf des Verbands deutscher Schulgeographen -- 3.7 Hermann Haack und der Deutschbund -- 3.8 Der Konflikt um den Stieler-Handatlas -- 4. Der Erste Weltkrieg als doppelter Wendepunkt -- 4.1 Einleitung -- 4.2 »Von der Weltkultur zum Weltkrieg« -- 4.3 Deutschland: »Ein Riesengemälde« -- 4.4 Deutschland und ›Mitteleuropa‹ -- 4.5 Expansion -- Bedrohung -- Krieg -- 4.6 »In Arlon nichts Neues«? -- 4.7 Justus Perthes im Krieg -- 4.8 Langhans' »hochfliegende Pläne«
- 4.9 Das ›Volk‹ auf Schulwandkarten -- 4.10 Zusammenfassung: Der Erste Weltkrieg als doppelter Wendepunkt -- 5. Karten zwischen den Fronten: Nationalistische Agitation nach dem verlorenen Krieg -- 5.1 Anstelle einer Einleitung: Ein Skandal -- 5.2 Gesinnung oder Geschäft: Perthes im Konflikt -- 5.3 Paul Langhans zwischen Agitation und Verlagsinteressen -- 5.4 Paul Langhans als Herausgeber vonPetermanns Mitteilungen -- 5.5 Bedrohung durch die Flut: Siebenbürgen als Nordseelandschaft -- 5.5.1 Der Kontext des Beitrags -- 5.5.2 Beschreibung des Beitrags -- 5.5.3 Feinanalyse des Beitrags
- 5.6 Langhans' Kartenstil und die Debatte um Sprachenkarten nach dem Ersten Weltkrieg -- 5.6.1 Albrecht Penck -- 5.6.2 Wilhelm Volz -- 5.6.3 Walter Stahlberg -- 5.6.4 Walter Geisler -- 5.6.5 Max Eckert -- 5.7 Verlage unter dem Druck nationaler Agitation -- 5.8 Fazit: Paul Langhans nach dem Krieg -- 6. Vorkriegsplanung trifft auf Nachkriegsrealität: Der Stieler-Handatlas und Haacks Schulwandkarten in der Weimarer Republik -- 6.1 Einleitung -- 6.2 Die zehnte Auflage des Stieler-Handatlas: Ein Mammutprojekt zur Unzeit -- 6.3 Entscheidung zwischen Gotha und Berlin
- 6.4 Evidenz im Dienst der Erziehung -- Schule, kartographische Visualität und der Weg in das ›Dritte Reich‹
- ISBN
- OCLC
- om1567019768
- Author
Meyer, Philipp Julius.
- Title
Kartographie und Weltanschauung [electronic resource] : Visuelle Wissensproduktion im Verlag Justus Perthes 1890-1945.
- Imprint
Göttingen : Wallstein Verlag, 2021.
- Type of Content
text
- Type of Medium
computer
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online resource
- Bibliography
Includes bibliographical references and index.
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Electronic reproduction. Ipswich, MA Available via World Wide Web.
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Print version: Meyer, Philipp Julius Kartographie und Weltanschauung Göttingen : Wallstein Verlag,c2021 9783835350250