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왜 교사 수준 교육 과정 인가 : 학급 운영 의 자율성 과 창의성 을 살리는 교육 과정 레시피

Title
  • 왜 교사 수준 교육 과정 인가 : 학급 운영 의 자율성 과 창의성 을 살리는 교육 과정 레시피 / 박 진수 지음.
  • Wae kyosa sujun kyoyuk kwajŏng in'ga : hakkŭp unyŏng ŭi chayulsŏng kwa ch'angŭisŏng ŭl sallinŭn kyoyuk kwajŏng resip'i / Pak Chin-su chiŭm.
Author
  • 박 진수
  • Pak, Chin-su
Publication
  • 서울시 : 더블 북, 2020.
  • Sŏul-si : Tŏbŭl Puk, 2020.

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Description
276 pages : illustrations; 23 cm
Alternative Title
  • 학급 운영 의 자율성 과 창의성 을 살리는 교육 과정 레시피
  • Hakkŭp unyŏng ŭi chayulsŏng kwa ch'angŭisŏng ŭl sallinŭn kyoyuk kwajŏng resip'i
Subject
  • Curriculum planning > Korea (South)
  • Effective teaching > Korea (South)
  • Teacher effectiveness > Korea (South)
  • Enseignement efficace > Corée du Sud
  • Enseignants > Efficacité > Corée du Sud
  • Curriculum planning
  • Effective teaching
  • Teacher effectiveness
  • Korea (South)
Bibliography (note)
  • Includes bibliographical references (page 276).
ISBN
9791191194036
OCLC
1280958056
Owning Institutions
Columbia University Libraries