Research Catalog
Medierea în lingvistica aplicată : dinspre teorie spre practică
- Title
- Medierea în lingvistica aplicată : dinspre teorie spre practică / Ileana Oana Macari
- Author
- Macari, Ileana Oana
- Publication
- Iași : Editura Universității "Alexandru Ioan Cuza" din Iași, 2022
- ©2022
Items in the Library & Off-site
Filter by
1 Item
Status | Format | Access | Call Number | Item Location |
---|---|---|---|---|
Text | Request in advance | P119.32.E85 M33 2022g | Off-site |
Details
- Additional Authors
- Description
- 189 pages : charts; 21 cm
- Summary
- "Această carte își propune să teoretizeze medierea în cadrul lingvisticii aplicate, investigîndu-i evoluția și bazele conceptuale, precum și relevanța în raport cu competențele neceare în societatea plurilingvă și pluriculturală contemporană. Din acest motive, plublicul țintă principal nu este format preponderent din cercetători și teoreticieni, ci mai ales din practicieni din zona educației lingvistice -- profesorii de la nivel universitar și preuniversitar și studenții care vizează o carieră în domeniu, cărora prezentul text intenționează să le ofere o perspectivă coerentă asupra noțiunii de mediere ca mod de comunicare și a implicațiilor sale practice pentru educația lingvistică, prin prisma principiilor propuse de Common European Framework of Reference for Languages : learning, teaching, assessment, Companion volume with new descriptors (CEFR) (Council -of-Europe, 2020)"--Page 9
- This book aims to theorize mediation within applied linguistics, investigating its evolution and conceptual foundations, as well as its relevance in relation to the skills needed in the contemporary plurilingual and pluricultural society. For these reasons, the main target audience is not mainly researchers and theorists, but mostly practitioners in the field of language education -- university and pre-university teachers and students aiming for a career in the field, to whom this text intends to provide a coherent perspective on the notion of mediation as a way of communication and its practical implications for language education, through the prism of the principles proposed by the Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment, Companion volume with new descriptors (CEFR) (Council - of-Europe, 2020)
- Subject
- Note
- "Lucrare susținută financiar de Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iași..."--Page facing the title page
- Bibliography (note)
- Includes bibliographical references (pages 169-177)
- ISBN
- 9786067147308
- 6067147300
- OCLC
- on1419373534
- 1419373534
- SCSB-14688056
- Owning Institutions
- Columbia University Libraries