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Pluralisme et école : jalons pour une approche critique de la formation interculturelle des éducateurs / sous la direction de Fernand Ouellet.

Title: Pluralisme et école : jalons pour une approche critique de la formation interculturelle des éducateurs / sous la direction de Fernand Ouellet.
Publication: Québec : Institut québécois de recherche sur la culture, 1988.

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617 p.; 24 cm.

Summary

Cinq parties: émergence de l'idéologie interculturelle en Occident; bilan partiel des initiatives récentes; quelques obstacles à la compréhension interculturelle; ouverture au monde; jalons pour une formation à une pédagogie interculturelle.

Subject

Multicultural education > Congresses

Genre/Form

Conference papers and proceedings

Note

Actes d'un colloque sur l'éducation interculturelle tenu à l'Université de Sherbrooke, en 1986.

Bibliography (note)

Bibliography: p. 593-604.

Processing Action (note)

committed to retain

Contents

L'éducation multiculturelle au Canada : des espoirs aux réalités / Kogila A. Moodley -- L'éducation interculturelle au Québec :bilan critique / Michel Pagé -- Les Inuit à l'école de Rabelais, de Descartes ou de Lévi-Strauss? Regard anthropologique sur l'éducation interculturelle / Bernard Saladin d'Anglure.

ISBN

289224109X

LCCN

cn^88096197^

OCLC

17877269

Owning Institutions

Harvard Library