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Qualificare per la formazione : il ruolo della sociologia / a cura di Giovanna Ceccatelli Gurrieri.

Title
Qualificare per la formazione : il ruolo della sociologia / a cura di Giovanna Ceccatelli Gurrieri.
Publication
Milano : Vita e pensiero, 1995.

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Details

Additional Authors
  • Gurrieri Ceccatelli, Giovanna
  • Associazione italiana di sociologia. Sezione di sociologia dell'educazione.
Description
xli, 231 p.; 22 cm.
Series Statement
Leggere la società ; 26
Uniform Title
Leggere la società 26.
Subject
  • Professional education > Italy > Sociological aspects > Congresses
  • Educational sociology > Congresses
  • Teachers > Training of > Sociological aspects > Italy > Congresses
  • Occupational training > Italy > Sociological aspects > Congresses
Genre/Form
Florenz (1993)
Note
  • At head of title: Associazione italiana di sociologia, Sezione di sociologia dell'educazione.
  • "Questo volume raccoglie i contributi ... del convegno 'Qualificare per la formazione. Il ruolo della sociologia' tenuto a Firenze nei giorni 10 e 11 giugno 1993"--P. [vii].
Bibliography (note)
  • Includes bibliographical references.
Processing Action (note)
  • committed to retain
Contents
I mutamenti del ruolo della sociologia dell'educazione nella società contemporanea / Abraham Yogev -- Differenziazione dei sistemi e delle figure formative / Luciano Benadusi -- La formazione iniziale degli insegnanti in Italia / Enzo Morgagni -- L'operatore della formazione professionale / Guglielmo Malizia -- La differenziazione interna/esterna alle professioni educative extra-scolastiche / Angela Mongelli -- Le dimensioni sociologiche del processo di apprendimento/insegnamento / Giorgio Chiari -- Gestire e valutare i processo formativi / Luisa Ribolzi -- Formazione professionale degli insegnanti e sociologia / Lorenzo Fischer -- La sociologia dell'educazione e le scienze dell'educazione nella formazione degli insegnanti / Graziella Giovannini -- Essere "deboli" al pari dei "forti" / Carlo Catarsi -- L'istruzione fra competenze e significanti / Giovanna Ceccatelli Gurrieri.
ISBN
8834327675
OCLC
  • 34812913
  • SCSB-12313142
Owning Institutions
Harvard Library