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Relevanzen organisationalen Wissens im Wandel : zum Verhältnis von Wissen, Organisation und Qualifikationsanforderungen vor dem Hintergrund der Einführung eines Studienangebotes mit betriebswirtschaftlichem Schwerpunkt für den gehobenen nichttechnischen Dienst der Kommunalverwaltung Nordrhein-Westfalens / Alexandra Horny.

Title
Relevanzen organisationalen Wissens im Wandel : zum Verhältnis von Wissen, Organisation und Qualifikationsanforderungen vor dem Hintergrund der Einführung eines Studienangebotes mit betriebswirtschaftlichem Schwerpunkt für den gehobenen nichttechnischen Dienst der Kommunalverwaltung Nordrhein-Westfalens / Alexandra Horny.
Author
Horny, Alexandra.
Publication
Frankfurt am Main ; New York : P. Lang, c2002.

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StatusFormatAccessCall NumberItem Location
TextRequest in advance JS5471.N62 H67 2002Off-site

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Details

Description
xviii, 391 p.; 21 cm.
Series Statement
Europäische Hochschulschriften. Reihe XXII, Soziologie, 0721-3379 ; Bd. 367 = Publications universitaires Europeennes. Série XXII, Sociologie ; v. 367 = European university studies. Series XXII, Sociology ; v. 367
Uniform Title
Europäische Hochschulschriften. Reihe XXII, Soziologie ; Bd. 367.
Subject
  • Gelsenkirchen. Fachhochschule für Öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen > Gehobener Dienst
  • Local government > North Rhine-Westphalia > Case studies
  • Organizational change > North Rhine-Westphalia > Case studies
  • Gehobener Dienst > Organisatorisches Lernen > Deutschland
  • Qualifikationsanforderung > Organisatorisches Lernen > Deutschland
  • Gemeindeverwaltung > Organisatorisches Lernen > Deutschland
  • Organisatorisches Lernen > Qualifikationsanforderung > Deutschland
  • Verwaltungsbetriebslehre > Gelsenkirchen / Fachhochschule für Öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen
  • Studienangebot > Gelsenkirchen / Fachhochschule für Öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen
  • Gemeindeverwaltung > Gelsenkirchen / Fachhochschule für Öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen
  • Gehobener Dienst > Gelsenkirchen / Fachhochschule für Öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen
  • Local government > North Rhine-Westphalia
  • Deutschland > Organisatorisches Lernen
Genre/Form
Case studies
Note
  • Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Kassel, 2001.
Bibliography (note)
  • Includes bibliographical references (p. 329-354)
Processing Action (note)
  • committed to retain
ISBN
  • 3631389485 (sewn)
  • 9783631389485 (sewn)
OCLC
  • 50052560
  • SCSB-11471541
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