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Lernstile und Fremdsprachenlernen : empirische Studie zum computergestützten Grammatiklernen / Bettina Schulz-Wendler.

Title
Lernstile und Fremdsprachenlernen : empirische Studie zum computergestützten Grammatiklernen / Bettina Schulz-Wendler.
Author
Schulz-Wendler, Bettina.
Publication
Bochum : AKS-Verlag, 2001.

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1 Item

StatusFormatAccessCall NumberItem Location
TextRequest in advance P118.2 .S38 2001Off-site

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Description
viii, 470 pages; 21 cm
Series Statement
Reihe Fremdsprachen in Lehre und Forschung ; Bd. 28
Uniform Title
Reihe Fremdsprachen in Lehre und Forschung ; Bd. 28.
Subject
  • Second language acquisition
  • Cognitive learning
  • Language and languages > Computer-assisted instruction
  • Langue seconde > Acquisition
  • Apprentissage cognitif
  • Langage et langues > Enseignement assisté par ordinateur
  • Cognitive learning
  • Second language acquisition
  • Lernstil
  • Computerunterstütztes Lernen
  • Fremdsprachenlernen
  • Grammatik
Note
  • Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Gesamthochschule Kassel, 2001.
Bibliography (note)
  • Includes bibliographical references (pages 402-419).
Processing Action (note)
  • committed to retain
ISBN
  • 3925453342
  • 9783925453342
OCLC
  • 50052339
  • SCSB-11659747
Owning Institutions
Harvard Library