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Bildung für alle? : die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit / Rahel Jünger.

Title
Bildung für alle? : die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit / Rahel Jünger.
Author
Jünger, Rahel.
Publication
Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2008.

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Details

Description
588 p.; 24 cm.
Subject
  • Bourdieu, Pierre > Erziehungssoziologie
  • Bewältigung
  • Leistungsanforderung
  • Grundschule
  • Schulerfolg
  • Soziale Herkunft
  • Grundschulkind
  • Educational equalization > Germany
  • Education > Aims and objectives > Germany
Genre/Form
Hochschulschrift
Note
  • Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität, Zürich, 2008.
Bibliography (note)
  • Includes bibliographical references (p. 577-588).
Processing Action (note)
  • committed to retain
ISBN
  • 9783531160474
  • 3531160478
OCLC
  • 248635845
  • SCSB-12909630
Owning Institutions
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