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École et imaginaire dans l'Algérie coloniale : parcours et témoignages / Ahmed Ghouati.
- Title
- École et imaginaire dans l'Algérie coloniale : parcours et témoignages / Ahmed Ghouati.
- Author
- Ghouati, Ahmed.
- Publication
- Paris : Harmattan, c2009.
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1 Item
| Status | Format | Access | Call Number | Item Location |
|---|---|---|---|---|
| Text | Request in advance | LA1671 .G49 2009 | Off-site |
Holdings
Details
- Description
- 226 p.; 24 cm.
- Summary
- Après l'élargissement des lois Ferry à l'Algérie à partir de 1883, les autorités voulaient conquérir moralement les "indigènes" par la scolarisation, mais aussi éviter que celle-ci ne mette en danger l'entreprise coloniale. L'école a donc connu un développement auto-freiné. Et étant donné sa rareté dans les milieux indigènes, elle est devenue un véritable objet de désir qui a alimenté un imaginaire très riche. A travers plusieurs parcours, des témoignages franco-algériens d'anciens instituteurs et des extraits d'oeuvres littéraires (Kateb Yacine, Jean Pélégri, Albert Camus, Mohamed Dib), nous l'explorons.
- Series Statement
- Europe-Maghreb
- Uniform Title
- Harmatheque.
- Collection Europe-Maghreb.
- Subject
- Genre/Form
- History
- Bibliography (note)
- Includes bibliographical references (p. 217-219).
- Processing Action (note)
- committed to retain
- ISBN
- 9782296092655 (pbk.)
- 2296092659 (pbk.)
- OCLC
- 502098318
- SCSB-12497079
- Owning Institutions
- Harvard Library