Research Catalog

Van lectio tot PowerPoint : over de geschiedenis van het onderwijs aan de Nederlandse universiteiten / redactie L.J. Dorsman en P.J. Knegtmans.

Title
Van lectio tot PowerPoint : over de geschiedenis van het onderwijs aan de Nederlandse universiteiten / redactie L.J. Dorsman en P.J. Knegtmans.
Publication
Hilversum : Verloren, 2011.

Items in the Library & Off-site

Filter by

1 Item

StatusFormatAccessCall NumberItem Location
Request for On-site UseRequest Scan
How do I pick up this item and when will it be ready?
TextRequest in advance Off-site

Details

Additional Authors
  • Dorsman, Leen
  • Knegtmans, Peter Jan
  • Symposium "Van Lectio tot PowerPoint" (2010 : Utrecht, Netherlands)
Description
132 p. : ill.; 22 cm.
Summary
Tegenwoordig vertoont menig universitair docent op college foto's, tv- fragmenten, interviews of zelfs speelfilms. In een handomdraai verschijnen ziektebeelden of oude handschriften op een projectiescherm. Anderen gebruiken grafieken en tabellen. Dit alles dient om de aandacht vast te houden en de studenten met de docent te laten meedenken. Het huidige universitaire onderwijs is erop gericht de nieuwsgierigheid van de studenten te prikkelen, een kritisch geest te ontwikkelen en te inspireren tot zelfwerkzaamheid. Uiteraard werden er ook vroeger hulmiddelen gebruikt in het onderwijs. De vraag is echter welke dat waren en welke doelen daarmee werden nagestreefd. Het vaardigheidsonderwijs heeft eveneens een ontwikkeling doorgemaakt. Heel lang was de anatomische les een spektakel dat slechts van een afstand mocht worden aanschouwd. Wanneer mochten of moesten de studenten zelf de snijzaal in? En hoe zat het in het algemeen met het praktische onderwijs?
Series Statement
Universiteit & Samenleving ; 8
Uniform Title
Universiteit & samenleving 8.
Subject
  • Education, Higher > Netherlands > Congresses
  • Wetenschappelijk onderwijs
  • Education, Higher > Netherlands > History > Congresses
  • Nederland
Genre/Form
  • Conference papers and proceedings
  • History
Note
  • Zes van de artikelen zijn bewerkingen van voordrachten gehouden op het gelijknamige symposium gehouden op 26 november 2010 in Utrecht en één artikel is de bewerking van een lezing op het 'Lustrumcongres Disciplinevorming' gehouden op 9 en 10 juni 2011 in Utrecht.
Bibliography (note)
  • Includes bibliographical references and index.
Processing Action (note)
  • committed to retain
ISBN
  • 9789087042646
  • 9087042647
OCLC
  • 847363879
  • SCSB-13197105
Owning Institutions
Harvard Library