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Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui? / sous la direction de M'hammed Mellouki et Bernard Wentzel.
- Title
- Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui? / sous la direction de M'hammed Mellouki et Bernard Wentzel.
- Publication
- Nancy : Presses universitaires de Nancy, 2012.
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1 Item
| Status | Format | Access | Call Number | Item Location |
|---|---|---|---|---|
| Text | Request in advance | LB1775 .Q32 2012 | Off-site |
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Details
- Additional Authors
- Description
- 338 p. : ill.; 24 cm
- Summary
- Autour du thème de la professionnalisation de la formation et du travail des enseignants, ces contributions issues dʹun colloque international examinent des expériences menées en Suisse romande, en France, au Québec et en Belgique francophone.--[Memento].
- Series Statement
- Questions d'éducation et de formation, 1296-4425
- Subject
- Enseignant
- Enseignants > Congrès
- Enseignants > Formation > Congrès
- Enseignants débutants > Congrès
- Enseignement > Congrès
- Enseignement professionnel > Congrès
- Formation des enseignants
- Professionnalisation > Congrès
- Professionnalisation
- Teachers > Congresses
- Teachers > Training of > Congresses
- Vocational guidance > Congresses
- Genre/Form
- Conference papers and proceedings
- Bibliography (note)
- Included bibliographical references.
- Processing Action (note)
- committed to retain
- ISBN
- 9782814301115
- 281430111X
- OCLC
- 841493707
- Owning Institutions
- Harvard Library