Research Catalog

Title

La vie des pygmées Batwa au Rwanda / Jérémie Musilikare ; préface de Michael Singleton.

Author

Musilikare, Jérémie

Publication

• Paris : L'Harmattan, [2015]
• ©2015

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Details

Description

288 pages; 24 cm.

Summary

"Cet ouvrage a l'intention de mettre en lumière les dures conditions dans lesquelles vivent les pygmées Batwa au Rwanda. Étant une minorité d'environ 36 000 âmes, soit 0,4 % de la population rwandaise, ils sont marginalisés au niveau social, paupérisés au niveau économique, discriminés aux niveaux politique, administratif et judiciaire, et même rejetés par les ecclésiastiques. Ils connaissent des problèmes au niveau de l'habitat et de la santé même si ces domaines enregistrent une certaine amélioration, et la scolarisation de leurs enfants reste problématique suite à une extrême pauvreté. Il leur devient impossible de vivre leurs cultures matérielle et immatérielle, notamment la poterie et la chasse d'une part, leurs croyances traditionnelles d'autre part, et les pouvoirs publics leur collent l'appellation Abasigajwe inyuma n'amateka (PHM : personnes historiquement marginalisées), dans laquelle ils ne se retrouvent pas et qui les désavantage. Cet ouvrage tire la sonnette d'alarme concernant leur situation pour que, plus tard, personne ne dise qu'il n'a pas su."--P. [4] of cover.

Series Statement

Écrire l'Afrique

Uniform Title

Écrire l'Afrique

Subject

• Thüringer Wirtschaftsarchiv
• Batwa (African people)
• Batwa (African people) > Social conditions
• Batwa (African people) > Religious life and customs
• Social integration > Rwanda
• Pygmies > Rwanda
• Ethnology > Rwanda
• Rwanda > Education
• Rwanda > Social life and customs

Bibliography (note)

• Includes bibliographical references (pages 263-279).

Contents

• 1. Description des aspects de vie des pygmees batwa au rwanda -- Introduction -- Aspects de vie des pygmees batwa en relation avec eux-memes -- Origine : Données historiques -- Situation démographique -- Portrait et particularités physiques -- Mentalités et conceptions de la vie -- Education traditionnelle -- La grossesse -- L'accouchement -- Les soins de l'enfant de la naissance au sevrage (0-2/3 ans) -- L'enfant de l'âge des jeux imitatifs (2/ 3-6 / 7 ans) -- L'enfant de l'âge de raison (6/7-11 /12 ans) -- L'adolescence -- L'éducation morale -- Les services et les activités -- L'éducation religieuse -- L'éducation sexuelle -- Les fiançailles et le mariage -- Les fiançailles -- Le mariage -- L'organisation familiale -- L'organisation sociale -- La langue -- L'art et les loisirs -- Aspects de vie des pygmees batwa en relation avec la nature -- La répartition géographique -- Le système économique -- La chasse -- La cueillette -- La pêche -- L'agriculture -- L'élevage -- Les emplois salariés -- L'eau et le feu -- La préparation et la prise des aliments -- La civilisation matérielle- -- L'habitat -- Les soins de santé -- La médecine traditionnelle -- La médecine moderne -- L'habillement et les soins corporels -- Aspects de vie des pygmees batwa en relation avec les autres communautés et les institutions publiques -- Les rapports sociaux -- Les rapports politiques -- Les Batwa sous le régime monarchique -- Les Batwa sous le pouvoir colonial -- Les Batwa sous la Première République -- Les Batwa sous la Deuxième République -- Les rapports administratifs -- Aspects de vie des pygmees batwa en relation avec l'autre transcendantal -- Les croyances -- Les cmyances traditionnelles -- Les croyances chrétiennes -- La mort et le deuil -- Conclusion -- 2. Revue des causes essentiet les de l'echec scolaire a travers les travaux theoriques -- Introduction -- Intelligence : hérédité ou environnement -- Classes sociales et reussite ou echec scolaire -- L'enfant responsable de son échec scolaire -- Appartenance sociale et échec scolaire -- Reproduction des classes sociales et échec scolaire -- La pauvrete des familles et la scolarisation -- Les conditions de logement et la scolarisation -- La santé et la scolarisation -- La malnutrition et la scolarisation -- Les minorites ethniques et la scolarisation -- La variable socio-économique et la variable culturelle -- La mixité ethnique à l'école et ses conséquences -- Le milieu familial et la scolarisation -- La socialisation et enculturation" -- Le langage de l'enfant et la scolarisation -- Les classes sociales et le langage -- Les groupes ethno-culturels" et le langage -- Les parents et l'école -- L'inadaptation de l'univers scolaire a ses beneficiaires -- Les livres scolaires -- Les enseignants et leurs attentes -- Conclusion -- 3. Interprétation de la sous-scolarisation des pygmees batwa au rwanda par rapport aux aspects de leur vie -- Introduction -- Aspects de vie drs pygmees batwa en relation avec eux-memes et leur sous-scolarisation -- Les facteurs historiques
• Les facteurs démographiques -- Les facteurs physiques -- Les facteurs relatifs aux mentalités -- Les facteurs relatifs à l'éducation traditionnelle -- Les facteurs linguistiques -- Les facteurs relatifs aux arts et aux loisirs -- Aspects de vie des pygmees batwa en relation avec la nature et leur sous-scolarisation -- Les facteurs relatifs à la répartition géographique -- Les facteurs économiques -- Les facteurs relatifs à la civilisation matérielle -- Les facteurs relatifs à l'habitat -- Les facteurs relatifs aux soins de santé -- Les facteurs relatifs à l'habillement et aux soins corporels -- Aspects de vie des pygmeps batwa en relation avec les autres communautes et les institutions publiques et leur sous-scolarisation -- Les facteurs sociaux -- Les facteurs scolaires -- Les facteurs politiques -- Les facteurs administratifs -- Les facteurs relatifs aux ASBL Batwa et Non-Batwa -- Les facteurs relatifs aux ASBL Non-Batwa -- Les facteurs relate aux ASBL Batwa -- Aspects de vie des pygmees batwa en relation avec l'autre transcendantal et t.fur sous-scolarisation -- Les facteurs relatifs aux croyances traditionnelles -- Les facteurs relatifs aux croyances chrétiennes -- Conclusion -- 4. La situation des personnes historiquement marginalisees (phm) ou batwa en 2014 -- Introduction -- La demographie -- L'habitat -- La sante et la mutuelle de sante -- L'economie -- La propriété terrienne et l'agriculture -- L'élevage -- Le travail, l'emploi et les moyens d'existence -- Les conditions de vie et la pauvreté -- L'accès au crédit et l'épargne -- Les appellations -- Les relations sociales -- L'enseignement -- La representation administrative et politique -- La justice -- Conclusion.

ISBN

• 9782343059945
• 2343059942

LCCN

9782343059945

OCLC

919594730

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