Research Catalog

Title

Classes moyennes et marché de l'enseignement supérieur : aspirations et stratégies en contextes d'incertitudes / Harouna Sy.

Author

Sy, Harouna

Publication

Paris : L'Harmattan, [2015]

Items in the Library & Off-site

Holdings

Details

Description

235 pages; 24 cm.

Summary

"Classes moyennes et marché de l'enseignement supérieur invite à un exercice de réflexion sur des complexités : penser les rapports complexes entre deux phénomènes complexes insuffisamment étudiés au Sénégal et qui font, chacun, l'objet, ici comme ailleurs, d'un débat non encore stabilisé. La posture analytique adoptée ici est celle d'un questionnement sur les dynamiques paradoxalement ambiguës du marché local de l'enseignement supérieur, sur l'entrepreneuriat de l'enseignement et ses processus de [re] configuration. Elle interroge aussi et également la double complexité des classes moyennes, à savoir la complexité qui leur est inhérente, complexité compliquée d'un débat sur leur existence dans les sociétés africaines. La double complexité des classes moyennes a exigé, pour sa prise en compte, la description du processus de leur formation, l'analyse de l'enjeu politique de leur développement, de leur rapport à l'enseignement et de leurs stratégies de reproduction. Et une esquisse d'analyse topographique a tenté de les situer dans les espaces dakarois et sociodémographiques, d'identifier les dynamiques de reconfiguration permanente de leur distribution et d'examiner le rapport entre mobilités résidentielles et stratégies éducatives. L'analyse met l'accent sur les transformations de la structure familiale, les trajectoires d'intégration de classe, les trajectoires scolaires des parents et des enfants dont certaines ne doivent leur existence qu'à différentes formes de solidarité. Elle confronte les aspirations des parents pour leurs enfants aux contraintes des modalités de leur mobilisation. Elle révèle les ambiguïtés de leurs pratiques éducatives, le poids des effets d'incertitudes sur leurs comportements et décrit leurs postures de négociation dans l'inévitable confrontation de leurs stratégies aux logiques des marchés."--Page 4 of cover.

Subject

• Middle class > Education (Higher) > Senegal
• Education, Higher > Senegal
• Education and state > Senegal

Bibliography (note)

• Includes bibliographical references.

Contents

• Pt. 1. Le marché et ses logiques -- 1. Le marché local de l'enseignement supérieur -- Le processus de formation du marché de l'enseignement supérieur -- Le marché : hypothèse d'économie politique -- Un marché sans espace marchand -- Restructuration libérale du marché -- Dynamisme d'un marché en dérégulation -- Espace académique et espace résidentiel -- Circulation des savoirs et mobilité des acteurs -- Faits et questionnements -- 2. L'entreprenariat dans l'enseignement supérieur -- Création d'une entreprise d'enseignement -- La reconnaissance : ambiguïtés et manipulations -- Les offres de formation -- Les stratégies de recrutement -- Hiérarchie et concurrence des entreprises -- Pt. 2. Les acteurs et leurs stratégies -- 3. Spécificité locale d'une classe controversée -- Problème d'identité ou d'identification -- Formation et transformations -- Rationalités politiques et objectifs socioéconomiques --
• Les classes moyennes et leurs contradictions internes -- Le rapport des classes moyennes à l'enseignement -- Divisions et subdivisions -- Stratégies de reproduction -- Logiques politiques et idéologie de déconstruction -- Contextes d'incertitudes et leurs effets -- 4. Esquisses topographiques -- Les classes moyennes dans l'espace dakarois -- Les mobilités résidentielles -- Résidence et établissements fréquentés par les enfants -- Localisation dans des espaces sociodémographiques -- Appropriation de l'espace résidentiel -- 5. Trajets et trajectoires -- Transformations de la structure familiale -- Trajectoires d'intégration de classe -- Trajectoires scolaires -- Trajectoires et figures de solidarité -- Effets d'incertitudes -- 6. Aspirations à l'épreuve de la mobilisation parentale -- Des aspirations académiques au conditionnel -- Schémas contrastés de financement des études --
• Matériels scolaires et suivi parental -- Capital de relations et capacité stratégique des parents -- L'enseignement supérieur : espace des choix incertains -- 7. Ambiguïté des pratiques éducatives -- Décision et liberté de choix -- Espace des pratiques éducatives -- Constitution du capital relationnel des enfants -- L'évitement : sens et jugement -- Pragmatisme et ustensilité.

ISBN

• 9782343071015
• 2343071012

LCCN

9782343071015

OCLC

• 927375762
• SCSB-10527555

Owning Institutions

Harvard Library