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Individueller Studienerfolg und seine Bedeutung für postuniversitäres Lernen : eine empirisch-phänomenologische Analyse am Beispiel des General-/Admiralstablehrgangs

Title
Individueller Studienerfolg und seine Bedeutung für postuniversitäres Lernen : eine empirisch-phänomenologische Analyse am Beispiel des General-/Admiralstablehrgangs / Arwed U. Bonnemann ; unter Mitarbeit von Frank Willink.
Author
Bonnemann, Arwed.
Publication
Frankfurt/Main : R.G. Fischer, c1994.

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TextUse in library U572.O33 B66 1994Off-site

Details

Additional Authors
Wilink, Frank.
Description
124 p. : ill.; 21 cm.
Series Statement
Streitkräfte intern ; 3
Subject
  • Universität der Bundeswehr München > History > 20th century
  • Universität der Bundeswehr Hamburg (Germany) > History > 20th century
  • Military education > Germany > History > 20th century
  • Germany > Armed Forces > Officers > Education > History > 20th century
Bibliography (note)
  • Includes bibliographical references (p. 109-111).
ISBN
3895010456
OCLC
  • ocm34064606
  • SCSB-2071273
Owning Institutions
Princeton University Library