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Wozu in Tönen denken : historische und empirische Studien zur bildungstheoretischen Bedeutung musikalischer Autonomie

Title
Wozu in Tönen denken : historische und empirische Studien zur bildungstheoretischen Bedeutung musikalischer Autonomie / Cornelie Dietrich ; im Auftrag der Gesellschaft für Musikpädagogik/des Verbandes der Musikpädagogen, GMP/VMP, herausgegeben von Reinhard Schneider.
Author
Dietrich, Cornelie, 1965-
Publication
Kassel : G. Bosse, 1998.

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TextUse in library ML3845 D537 1998Off-site

Details

Additional Authors
  • Schneider, Reinhard, 1948-
  • Gesellschaft für Musikpädagogik.
  • Verband der Musikpädagogen.
Description
188 pages : illustrations; 21 cm.
Series Statement
Musik im Diskurs ; Bd. 13
Uniform Title
Musik im Diskurs ; Bd. 13.
Subject
  • Music > Philosophy and aesthetics
  • Autonomy (Philosophy)
  • Education > Philosophy
  • Improvisation (Music)
  • Musikästhetik
  • Autonomie
  • Musikerziehung
Bibliography (note)
  • Includes bibliographical references (p. 172-188).
ISBN
  • 3764924268
  • 9783764924263
LCCN
99185155
OCLC
  • 40490416
  • SCSB-538968
Owning Institutions
Princeton University Library