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Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken : Ansätze zur Überwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher
- Title
- Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken : Ansätze zur Überwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher / Johanna Hopfner.
- Author
- Hopfner, Johanna, 1959-
- Publication
- Weinheim : Juventa, 1999.
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1 Item
| Status | Format | Access | Call Number | Item Location |
|---|---|---|---|---|
| Text | Use in library | LB648 .H67 1999 | Off-site |
Details
- Description
- 295 pages : illustrations; 23 cm.
- Series Statement
- Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung
- Uniform Title
- Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung
- Subject
- Herbart, Johann Friedrich, 1776-1841
- Schleiermacher, Friedrich, 1768-1834
- Herbart, Johann Friedrich, 1776-1841
- Schleiermacher, Friedrich, 1768-1834
- Herbart, Johann Friedrich 1776-1841
- Schleiermacher, Friedrich 1768-1834
- Herbart, Johann Friedrich, (1776-1841)
- Schleiermacher, Friedrich Daniel Ernst, (1768-1834)
- Herbart, Johann Friedrich
- Schleiermacher, Friedrich
- Education > Philosophy
- Subjectivity
- Subjekt Philosophie
- Pädagogik
- Opvoeding
- Subject (filosofie)
- Subjectiviteit
- Éducation > Philosophie
- Subjectivité
- Note
- Originally presented as the author's Habilitationsschrift--Universität Erlangen-Nürnberg.
- Bibliography (note)
- Includes bibliographical references (p. 283-295).
- ISBN
- 3779912554
- 9783779912552
- LCCN
- 99521757
- OCLC
- ocm41629585
- 41629585
- SCSB-863900
- Owning Institutions
- Princeton University Library