Research Catalog

Prinz Albert und die Entwicklung der Bildung in England und Deutschland im 19. Jahrhundert = Prince Albert and the development of education in England and Germany in the 19th century

Title
Prinz Albert und die Entwicklung der Bildung in England und Deutschland im 19. Jahrhundert = Prince Albert and the development of education in England and Germany in the 19th century / herausgegeben von Franz Bosbach, William Filmer-Sankey und Hermann Hiery ; unter Mitarbeit von Thomas Brockmann.
Publication
München : Saur, 2000.

Items in the Library & Off-site

Filter by

1 Item

StatusFormatAccessCall NumberItem Location
TextUse in library LA631.7 .P75 2000Off-site

Details

Additional Authors
  • Bosbach, Franz.
  • Filmer-Sankey, William.
  • Hiery, Hermann.
Description
256 p. : ill.; 24 cm.
Series Statement
Prinz-Albert-Studien ; Bd. 18 = Prince Albert studies ; Bd. 18, 0941-6242
Uniform Title
Prinz-Albert-Studien ; Bd. 18.
Alternative Title
Prince Albert and the development of education in England and Germany in the 19th century
Subject
  • Albert Großbritannien, Prinzgemahl 1819-1861
  • Albert, Prince Consort, consort of Victoria, Queen of Great Britain, 1819-1861
  • BMBF-Statusseminar
  • 1800-1899
  • Education > Great Britain > History > 19th century > Congresses
  • Education > Germany > History > 19th century > Congresses
  • Education
  • International relations
  • Bildung
  • Vorschulerziehung
  • Hochschulbildung
  • Schulbildung
  • Onderwijs
  • Education > Great Britain > History
  • Education > Germany > History
  • Great Britain > Relations > Germany > Congresses
  • Germany > Relations > Great Britain > Congresses
  • Germany
  • Great Britain
  • Großbritannien
  • Deutschland
  • Coburg <1999>
  • London <1999>
Genre/Form
  • Conference papers and proceedings.
  • History.
Note
  • Contributions to two international conferences held in 1999 in London and in Coburg, Germany.
Language (note)
  • Contains text in German and in English.
Contents
  • The contribution of Prince Albert to British education / Hermione Hobhouse -- German governesses in England / Irene Hardach-Pinke -- The dissemination of Friedrich Froebel's Kindergarten Ideology in Britain 1850-1900 / Jane Read -- 'Germany presents the finest model in the world': E.R. Robson and the influence of German school planning in later 19th century England / William Filmer-Sankey -- Elementarschulen in Deutschland und ihre Gebäude-Das Beispiel Berlin / Heidemarie Kemnitz -- Die Entwicklung des preussisch-deutschen Gymnasiums im 19. Jahrhundert (1800-1918) / Hans Jürgen Apel -- Putting the 'S' in the 'Three R's' / William H. Brock -- 'A new college worthy of our aspirations and resources': Dulwich College, William Rogers, Alfred Carver and Charles Barry (Junior) / Jan R. Piggott -- Technische Fachbildung im 19. Jahrhundert in Deutschland / Klaus Harney -- Putting South Kensington to work: the Department of Science and Art / Anthony Burton (p. 97-109) -- Design education in the provinces: converting principles into practice / Dorothy Bosomworth -- Politics and reform: the British universities / Asa Briggs -- Vom Ideal der Humboldt-Universität zur Praxis des wissenschaftlichen Grossbetriebes. Zur Entwicklung des deutschen Asa Briggs -- Vom Ideal der Humboldt-Universität zur Praxis des wissenschaftlichen Grossbetriebes. Zur Entwicklung des deutschen Hochschulwesens im 19. Jahrhundert / Rainer A. Müller.
  • Prinz Albert als Student in Bonn / Thomas Becker -- The Prince Consort and the university of Cambridge / Derek Beales -- Wald und Sumpf. Eine Landkarte der britischen Historismusrezeption / Patrick Bahners -- Evolutionsvorstellungen im 19. Jahrhundert-Bemerkungen zur Geschichte deutsch-britischer/britisch-deutscher Wissenschaftsbeziehungen / Olaf Breidbach -- German-British relations in the history of nineteenth-century chemistry: personal friendship, public science and private enterprise / Mark Finlay -- Shakespeare in Germany in the 19th century / Sabine Voll-Birke -- The reception of Goethe's work in the 19th century / Gerlinde Röder-Bolton -- 'More means different?' contemporary universities in context / Keith Robbins.
ISBN
  • 3598214189
  • 9783598214189
OCLC
  • ocm45542149
  • 45542149
  • SCSB-1202082
Owning Institutions
Princeton University Library